Periódico La Jornada
Lunes 22 de junio de 2026, p. 18
Buenos Aires., Las marcas automotrices chinas ganan cada vez más terreno en Argentina, impulsadas por una demanda en ascenso y por la llegada de nuevas empresas al país, según datos del sector.
Su expansión en el mercado argentino está respaldada por la incorporación de nuevas tecnologías, elevados estándares de seguridad, precios competitivos y mayores niveles de confort, explicó el socio director de Adachi Motors e integrante de la Cámara de Importadores de Vehículos en Argentina, Diego Sánchez Navarro, en entrevista con Xinhua.
Marcas como BYD, BAIC, Chery, Haval, Jetour, Geely y el reciente anuncio de desembarco de Lynk & Co, también perteneciente al conglomerado Geely, figuran entre las que más avanzan en el país sudamericano dentro del segmento de vehículos de pasajeros, mientras a nivel de autos comerciales destacan firmas como Foton.
Recientemente, se anunció la eventual instalación en Argentina de una fábrica ensambladora por parte de Omoda & Jaecoo, pertenecientes al Grupo Chery.
La tendencia también se ve favorecida por la continuidad de un cupo de importación con cero por ciento de aranceles para vehículos híbridos, híbridos enchufables y eléctricos.
Sánchez indicó que la participación de las marcas chinas dentro del mercado automotor pasó de uno por ciento en 2025 a 10 puntos porcentuales en lo que va de este año.
“Chery ha crecido mucho, Haval y todas sus marcas. Están apareciendo varias y algunas que ya se están anunciando para venir. Estamos viendo una distinción en la forma en que las marcas ingresan al país. Lo hacen mediante representantes, es decir, empresas argentinas que actúan de importadoras y distribuidoras, y se encargan del desarrollo de red, de la posventa”, refirió Sánchez.
Explicó que “este boom” en los electrificados hizo que China, por su gran avance de años en electrificación, hibridación, híbridos enchufables y eléctricos cien por ciento, tenga una gran ventaja.
“Ya tiene una producción a escala muy grande, tiene muy buenos precios para la tecnología que provee, y además son vehículos hechos para el gusto global y muy aceptados en el mercado argentino”, ahondó.
Sánchez precisó que del cupo de 50 mil unidades importadas con arancel cero de importación, unas 25 mil fueron otorgadas exclusivamente a importadoras y prácticamente la totalidad de esos vehículos provienen de China.
Burbuja de inteligencia artificial sería un riesgo para el PIB global: BBVA
Jessika Becerra
Periódico La Jornada Lunes 22 de junio de 2026, p. 17
La economía global aún enfrenta distintos riesgos y el primero es que la inteligencia artificial se implemente mucho más rápido de lo esperado y no genere ganancias en productividad al mismo ritmo, advirtió Carlos Serrano, economista en jefe de BBVA.
“Eso puede dar mayor crecimiento a la economía, pero también puede haber el riesgo de que estemos ante una burbuja, que los precios de las acciones de las empresas que hagan inteligencia artificial caigan y afecten a la economía”, comentó.
“Estados Unidos está creciendo de manera robusta por los enormes montos de inversión en inteligencia artificial”, expuso el analista.
Otro factor de riesgo es que continúa la amenaza de que aquella nación aplique más aranceles y de los efectos de sus elecciones legislativas en noviembre próximo: “si los demócratas ganan ambas cámaras, puede haber parálisis y algunas decisiones de gobierno”.
Además, entre los obstáculos para el producto interno bruto (PIB) mundial, están los eventos climáticos, que siempre representan riesgos para las economías. Otra situación es la sobreoferta del mercado inmobiliario de China.
“Eso puede tener un problema que eventualmente afecte al sistema financiero. China también puede llegar a tener riesgo de inflación negativa, condición dañina para una economía”, mencionó el analista.
“La economía global se ha visto afectada por el conflicto en Irán, con mayores tasas de inflación que ha hecho que los bancos centrales de las economías avanzadas suban tasas o no las bajen como estaba anticipado, y eso genera que el crecimiento y la economía global vayan a ser más bajos de lo que se anticipaba, con la excepción de Estados Unidos, que tuvo un avance muy potente por la inversión en inteligencia artificial”, mencionó.
BBVA espera que en 2026, el crecimiento de China sea de 4.5 por ciento, y de 4.2 en 2027. “No hace tanto que China crecía a doble dígito, eso ya quedó atrás”, expresó Serrano.
Europa, por su parte, presentará un avance más débil, ya que se ha visto afectada por el conflicto bélico en Medio Oriente, que elevó de manera importante los precios del gas natural “Estamos estimando un crecimiento de 0.7 por ciento para la eurozona este año y de 1.2 en 2027”, proyectó el especialista.
En tanto, Estados Unidos crecerá 2.4 por ciento este año y 2.2 el siguiente, debido a los enormes montos de inversión en inteligencia artificial.
Prevén avance de 1.2 por ciento en México
La expansión del PIB de México será de 1.2 por ciento este año y de 1.8 en 2027, estimó. El crecimiento de México se basa en menor demanda doméstica y en las exportaciones mexicanas, ya que Estados Unidos compra bienes e insumos de manufactura mexicana.
“Pensamos que la Copa del mundo va a proporcionar un impulso transitorio durante el segundo trimestre del año, que va a ofrecer cierto soporte a la economía”, comentó Saidé Salazar, economista principal de BBVA Research.
Récord de tarjetas de crédito en el país con casi 46 millones
El conflicto en Medio Oriente impone cautela en los mercados
▲ La Comisión Nacional Bancaria y de Valores afirma que la cartera mantiene relativa estabilidad y que el índice de morosidad subió ligeramente a 3.36 por ciento desde 3.22 de marzo.Foto Guillermo Sologuren
Julio Gutiérrez
Periódico La Jornada Lunes 22 de junio de 2026, p. 16
La contratación de tarjetas de crédito bancario sigue imparable en México, y en abril se alcanzó un nuevo máximo para un mes igual desde que hay registros: más de 45 millones 700 mil, de acuerdo con información de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV).
La más reciente actualización de datos del organismo regulador indica que, al concluir el cuarto mes de este año, había 45 millones 798 mil 466 tarjetas de crédito, que son 8 millones 89 mil 816 más si se compara con las 37 millones 708 mil 650 que había en abril de 2025.
Respecto al mes inmediato anterior; es decir, marzo, el número de ese instrumento crediticio se incrementó en 126 mil 380.
Así, en promedio, los bancos colocaron diariamente un total de 4 mil 212 tarjetas entre los consumidores del país.
Las tarjetas de crédito son uno de los negocios más rentables para la banca comercial, pues además de generar ingresos por intereses, comisiones y anualidades, permiten a las instituciones financieras ampliar su relación con los clientes y ofrecer más productos financieros.
El aumento en la colocación de tarjetas coincidió con un mayor dinamismo del consumo de los hogares mexicanos, según el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), y en el cuarto mes el personal ocupado en el país alcanzó uno de sus niveles más altos y la masa salarial continuó al alza.
Además, se observó un mayor gasto de las familias en bienes y servicios, apoyado por el crecimiento del empleo formal y los incrementos salariales registrados en los recientes años.
En este contexto, las empresas financieras mantuvieron estrategias de colocación de crédito dirigidas a captar nuevos clientes, lo que contribuyó a que el número de tarjetas alcanzara un máximo histórico para un mes similar.
Los siete bancos de importancia sistémica –BBVA, Santander, Banamex, Banorte, HSBC, Scotiabank e Inbursa– concentraron 33 millones 5 mil 412 tarjetas de crédito al cierre de abril, indicó la CNBV, que equivale a 72.1 por ciento del total.
En comparación con el cuarto mes, pero del año pasado, cuando estos bancos sumaban 30 millones 214 mil 390 tarjetas, el número de plásticos aumentó en 2 millones 791 mil 22.
El incremento en el número de tarjetas de crédito también se da en un entorno en el que el financiamiento al consumo mantiene una trayectoria ascendente.
De acuerdo con la CNBV, al cierre de abril, el saldo de la cartera de tarjetas de crédito ascendió a 721 mil 733 millones de pesos, monto que representó un crecimiento de 12 por ciento frente a 644 mil 511 millones reportados en el mismo mes de 2025.
En la comparativa mensual, cuando el saldo era de 711 mil 253 millones de pesos, el financiamiento otorgado vía tarjetas aumentó 10 mil 480 millones.
Aunque la calidad de la cartera se mantiene relativamente estable, los niveles de pago moroso mostraron un ligero incremento. El Índice de Morosidad (IMOR) se ubicó en 3.36 por ciento al cierre de abril, por arriba del 3.22 por ciento observado un año antes y del 3.35 por ciento reportado en marzo.
La Nueva Escuela Mexicana vive en sus proyectos comunitarios
Noemí Juárez Pérez *
La Nueva Escuela Mexicana vive en cada docente, en cada colectivo, en cada comunidad, la Nueva Escuela Mexicana vive ahí, en la vinculación de nuestro Plan y Programas de Estudio con las situaciones que rodean a las comunidades y los saberes que se pretende desarrollen nuestros estudiantes en cada campo formativo y ejes articuladores.
Esta vinculación se da cuando las maestras y los maestros diseñan actividades que responden a las múltiples realidades que existen en sus comunidades, considerando los intereses, habilidades, necesidades y ritmos de aprendizaje de sus alumnas y alumnos, porque es en el reconocimiento de la diversidad donde se enriquecen las prácticas educativas y se generan ambientes propicios que garantizan el derecho a la educación.
Los sucesos que viven estudiantes se valoran como oportunidades de aprendizaje, por ejemplo, el Mundial de Futbol tiene un potencial enorme para analizar y reflexionar acerca de múltiples aspectos como la cultura y las problemáticas actuales de los países que asisten; la diversidad de formas de ser, pensar y actuar que coexisten en el mundo; los mecanismos de organización y participación que se desarrollan; las emociones que se ponen en juego, entre otros.
Para la Nueva Escuela Mexicana la diversidad y la convivencia son pilares fundamentales, porque no sólo garantizan el derecho a la educación bajo un enfoque de derechos humanos, sino que transforman las diferencias étnicas, lingüísticas, de género y de capacidades en una riqueza pedagógica para erradicar la discriminación y construir tejido social desde el reconocimiento de la dignidad humana.
Hemos visto cientos de ejemplos de cómo todos estos principios han sido apropiados y llevados a cabo por docentes en todo el país: desde Xalapa, Veracruz, donde la comunidad educativa de la Escuela Secundaria General Experimental aprovechó el entusiasmo de los estudiantes por el Mundial de Futbol que se vive en nuestro país y organizaron un proyecto para conocer más de la diversidad, problemáticas y cualidades históricas, sociales y culturales de naciones participantes; o en el estado de México, donde una maestra ideó el proyecto Moda con Historia, para enseñar a sus alumnas y alumnos, mediante desfiles de moda temáticos, las implicaciones sociales y culturales de los sucesos vistos en clase.
También hemos colaborado con el proyecto de la Telesecundaria Regino Flores, a las faldas de la Malinche, donde realizan ejercicios de impresión 3D y robótica no sólo como una herramienta pedagógica, sino como una alternativa comunitaria y vocacional para sus estudiantes que egresan; algo similar sucedió en Ciudad de México al conocer que maestras, con sus alumnas de primaria, realizaron obras de teatro para representar el papel de las Mujeres en la Historia, ocupando las cápsulas que cada jueves presentamos en la conferencia de la presidenta Claudia Sheinbaum.
También hemos interactuado con grandes proyectos radiofónicos en muchas primarias y secundarias del país, por lo que junto con el Instituto Mexicano de la Radio estamos impulsando la creación de radios escolares y el uso de la radio en las aulas como herramienta pedagógica.
Todos y cada uno de estos proyectos impulsan una reconfiguración de las prácticas educativas, con la firme convicción de promover experiencias y aprendizajes vinculados con el desarrollo del pensamiento crítico; el fortalecimiento de habilidades socioemocionales; el establecimiento de acuerdos para fomentar una sana convivencia; la toma de decisiones individuales y colectivas en favor del bienestar de todas y todos, por mencionar algunos.
La Nueva Escuela Mexicana, como un proyecto de transformación educativa, permite visibilizar las múltiples realidades de los territorios del país, revalorar la extraordinaria labor de maestras y maestros, además de fortalecer la implementación de distintas metodologías sociocríticas y propuestas pedagógicas.
Se debe reconocer el invaluable esfuerzo, compromiso y dedicación manifestado para el diseño y puesta en práctica de estrategias centradas en las comunidades, el cual representa uno de los medios fundamentales para garantizar el desarrollo humano integral de niñas, niños y adolescentes.
Es necesario seguir impulsando escenarios desafiantes e inclusivos en los que niñas, niños, adolescentes y sus familias puedan disfrutar de una convivencia armónica y de un mayor bienestar.
Queridas maestras y maestros: por todo lo anterior, en los insumos para el próximo Consejo Técnico Escolar añadimos una convocatoria dirigida a todos los colectivos docentes para registrarse de manera voluntaria y sistematizar sus experiencias en la implementación de proyectos de aprendizaje escolar y comunitario.
Queremos conocer sus narrativas pedagógicas y el trabajo de sus colectivos docentes, desde todas sus realidades y visiones, para ampliar el panorama educativo en el país y continuar, entre todas y todos, fortaleciendo la Nueva Escuela Mexicana: https://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/#!/
* Subsecretaria de Educación Básica del gobierno de México
